complete list of articles

الأسئلة التي يتكرر طرحها

فيما يلي قائمة بعض الأسئلة التي يتكرر طرحها عادة حول سلسلة المكتبة الإلكترونية مع الأجوبة

كيف يمكن أن أدرس هذه الدروس عندما يكون لدي ما يتراوح بين 50 و 100 طالب في صفوف دراسية مختلفة وفي نفس الفصل؟

سؤال جيد ! إن أفضل سبيل لاستخدام خطط الدروس حول هذه المكتبة الإلكترونية هو استخدام القدرة على الإبداع ‍ كمعلمين، يطلب منكم القيام بما هو مستحيل. فالدروس في هذه المكتبة يمكن تغييرها وتعديلها بطرق عديدة تعتمد على قدرتك الإبداعية. ومن المفيد غالبا تقسيم التلاميذ إلي مجموعات والسماح إلى بعضها باستكمال المشروع أو التجربة أمام باقي تلاميذ الفصل الذين هم بدورهم يراقبون و يدونون الملاحظات. ويمكن أن تعد المجموعات الأخرى جزءا آخر من المشروع. وعلي .الدوام ،قبل أن تنفذ درسا أو مشروعا يجب أن تفكر في كيفية إدارة الفصل

الدروس التي تتطلب مواد معينة أو كتبا ليست متوفرة لدي مدرستي

إن الهدف الأساسي لنظام التعليم لبلد هو تسهيل عملية التعليم الحقيقي. من المهم ، تنفيذ هذه الأنواع من خطط الدروس في تدريسك التلاميذ حيثما أمكن لأنها لا تسهل عملية التعليم فقط بل تشجع التلاميذ وتثير اهتمامهم بالدروس . إن استخدامك لوقت الفصل بحكمة وإبداع من شأنه أن يوفر بعض الانفتاح في أسلوب التدريس فقد يختلف عن المألوف ويجعل التلاميذ يشاركون في عملية تعلمهم. فالتلاميذ يأتون إلي المدرسة للتعلم فمن المهم أن يستخدم المعلم الوسائل .الصحيحة لتسهيل هذه العملية

. تلاميذي لا يعرفون هذه الأنواع من الدروس الغير التقليدية

ستشعر بالدهشة عندما تعرف مدي سرعة تكيف التلاميذ مع هذه المنهجيات. فالتلاميذ يتسمون بالمرونة ويبحثون عن طرق مختلفة للتعليم. وأيضا، ستلاحظ أن بعض تلاميذك الذين يبدون عادة غير مهتمين بالدروس، يأخذون في التحسن عندما تحاول تقدم لهم أسلوب بحث مختلف. وبما أن التلاميذ يتعلمون بطرق متعددة ، فمن المهم تنويع منهجياتك لضمان تكافؤ .فرص التعلم لهم جميعا

.إن محتويات الدروس صعبة جدا لمستوى تلاميذي

إن الرد الأساسي علي هذا الأمر هو أن خبير التعليم يستطيع أن يكيف محتوي الدرس مع مستوي التلاميذ. والفكرة الأساسية هي استخدام منهجيات من خطط الدروس لأنها متنوعة وغير تقليدية. ويمكن أن يأخذ المدرس المنهجيات ويكيفها .مع المناهج الدراسية الخاصة بهم وكذلك مواد التدريس .والموضوعات

قد لا يوافق بعض المدرسين في المدرسة علي أساليب التدريس هذه

من المهم أن نتذكر التلاميذ وما يثير اهتمامهم بقدرة أكبر . قد لا يشعر بعض المدرسين بأن الخطط مناسبة. ومع ذلك ، فإذا استطعت أن تثبت لهم أنها فعالة فيمكن أن تقنعهم . وإذا كان بعض المدرسين لازالوا يشعرون أنه لا يجب استخدام هذه الأساليب ، فيمكنك أن تطلب منهم .العمل معك علي تعديلها حتى تصبح مناسبة لمدرستك

كيف يمكن أن أشرك أباء وأسر الأطفال في تعليمهم ؟

سؤال آخر جيد. غالبا ما يشكل الأباء موردا من أكبر مواردك . وجه إليهم الدعوة للحضور إلى فصلك وحتى إن كان ذلك لمدة عشر دقائق ليعرفوا مدي تحمسك لتدريس وتعليم أطفالهم. فيروا كيف يعمل بعض التلاميذ ويتفهمون بصورة أفضل ما يفعله أطفالهم في المدرسة. وأيضا، حاول أن تعرف جميع الأباء إذا أمكن . وقد يكون لدي الكثير منهم إلمام بالمواد التي تدرسها فقد تدعوهم كضيوف متحدثين في الفصل. وقد يعرضون على التلاميذ أفكارا في بعض المجالات لا .تستطيع أنت توضيحها. وعليه ، أحرص على استخدامك لهم

ماذا يحدث إذا كنت لا أفهم جميع مفاهيم الدرس؟

من الصحيح أنه يتوقع من المدرسين معرفة كل شئ . ومع ذلك ، فإن المدرس غالبا ما يكون أقوي في مواد معينة أكثر من المواد الأخرى. وإذا وجدت موضوعا لست ملما به إلماما كبيرا، فمن المهم أن تحاول الحصول علي أكبر قدر ممكن من المعلومات حول هذا الموضوع بنفسك . ويمكنك الاستعانة بالمدرسين الآخرين أيضا كمصدر للمعلومات. عليك أن تحرص على أن معلوماتك دقيقة عندما تقدم الموضوع إلي التلاميذ. وتذكر أن المدرسين هم الآخرون يتعلمون دائما وأن .الدروس الجديدة توفر لهم غالبا الفرصة لتحسين معلوماتهم

كيف يمكن أن أحصل علي مزيد من هذه الدروس؟

يتم جمع معظم الدروس من شبكة الإنترنت . وإذا كان لديك وسيلة اتصال بشبكة الإنترنت ، فيمكن أن تبحث عن أي من مواقع التعليم وتحصل علي خطط الدروس، وقد ترغب في البحث في منهجك الدراسي وخطط دروسك لمراجعة الدروس التي قد تبدو مملة لتجعلها تتسم بالتحدي والإثارة للتلاميذ فتضمن بذلك إقبالهم على تعلمها . وبعد أن تقوم بالتدريب علي .بعض هذه الأساليب والمنهجيات الجديدة ، ستجد أنها سهلة التطبيق علي جميع أنواع الدروس والموضوعات

كيف أجعل تلاميذي يبدون الاهتمام بالموضوعات التي يعتقدون أنها مملة أو غير مفيدة؟

من المهم أن تتذكر أن التلاميذ يحبون التحدي وإثارة الفضول والتشجيع . فإذا كانت الدروس التي تقدمها لهم خلاقة ومبتكرة فبالطبع تشعل اهتمامهم في موضوعات مختلفة وقد توضح لهم اهتمامات وظيفية. وقد ترغب في أن تبدأ الدروس بشيء يعرفه التلاميذ من قبل كي تثبت لهم كيف تتصل الدروس باهتماماتهم . علي سبيل المثال ، قد يستخدم المدرس الرياضة ، الأفلام ، المغنيين أو الفنانين المحليين لإثارة اهتمام التلاميذ ويوضح مدي اتصال الدروس باهتماماتهم . والأهم هو أنه إذا كان لك اهتمام في الموضوع ، فمن المؤكد أن الحماس الذي تبديه لهم سيثير اهتمامهم أيضا