Le guide contenu dans cette bibliothèque
électronique donne une vue globale des principales questions sur
l'éducation. C´est un guide pratique pour les enseignants et
les formateurs d'enseignants contenant les méthodologies et techniques
d'enseignement de base qui sont recommandées par les travaux de recherche
récents en matière d'éducation internationale. Les
documents contenus dans edukit sont d'une très grande utilité
pour toutes les écoles surtout celles qui ne disposent que de ressources
limitées. Edukit doit servir de document de référence
et de complément à la formation de l'enseignant et doit en
outre servir les enseignants et les administrateurs des écoles primaires.
Comment utiliser le Guide Pratique à l'Education : Choisissez
un sujet particulier qui vous interesse et cliquez sur le titre du chapitre,
ou visualisez tout le guide en cliquant sur le prompt. Tous les sujets couverts
par edukit peuvent faire l'objet d'autres recherches et d'explorations.
Certains sujets correspondent aux leçons et articles de la bibliothèque
électronique et vous pourrez faire un lien avec ces leçons
et articles à partir des chapitres.
LE GUIDE COMPLET
UN RESUME DES CHAPITRES ET SUJETS SPECIFIQUES :
CHAPITRE 1: EVALUATION DES BESOINS, RESSOURCES
ET INFRASTRUCTURES DISPONIBLES
Conçu pour le démarrage des programmes en situations d'urgence
et utiles pour toutes les situations. Les questionnaires sont conçus
pour :
Identifier les principaux effets des situations d'urgence sur l'éducation
Evaluer les structures et services éducatifs existants
Evaluer les ressources humaines disponibles
CHAPITRE 2 : COMMENT TRAVAILLER DANS DES CONDITIONS
CHANGEANTES ET D'INSTABILITE
Participation des parents et de la communauté
Etablissement de partenariats parents/écoles
Organisations communautaires
Associations d'enseignants
CHAPITRE 3 : COMMENT FAIRE FACE AU MANQUE
DE RESSOURCES
Que faire quand vous n'avez pas assez de ressources pour enseigner ?
Méthodes novatrices pour créer des environnements d'apprentissage
dans des situations difficiles
Comment accéder à l'aide des organisations non gouvernementales
?
Comment rédiger des lettres pour demander de l'aide à l'extérieur
?
CHAPITRE 4 : COMMENT LES ENFANTS APPRENNENT ET
SE COMPORTENT
Les différences dans les capacités d'apprentissage du jeune
enfant et de l'adolescent
Apprendre la discipline dans les classes et la gestion des classes
Propositions de techniques de gestion de classes
Directives pour la gestion des comportements dérangeants
CHAPITRE 5 : COMMENT ENSEIGNER DANS DES SITUATIONS
DIFFERENTES
Apprentissage compétitif, individualisé et coopératif
Méthodes d'enseignement telles que les groupes de travail, les
jeux, les chansons et danses, les contes
Mettre les élèves en groupes
Les démonstrations, les expériences, les projets, les sketchs,
le théâtre
Questions
Les photos, cartes, manuels et media
CHAPITRE 6 : QU'EST CE QUE LES ELEVES DOIVENT
APPRENDRE
Echantillons d'objectifs pour l'apprentissage des élèves
Les sciences, la santé, la nutrition, et le développement
physique
Les guides sur les objectifs et normes d'apprentissage.
CHAPITRE 7 : COMMENT ELABORER DES PLANS DE
LEÇONS
Elaboration des plans de leçons quotidiennes
Fixation des buts et objectifs des leçons
Choix de la méthodologie d'enseignement et des activités
d'apprentissage
Exemples de leçons réussies
Elaboration de techniques d'évaluation
CHAPITRE 8 : DOCUMENTATION POUR LES ENSEIGNANTS
Méthodologie d'enseignement
Manuels pour les enseignants du primaire
Guides et matériels sur les programmes
Aller aux articles de mathématiques
Aller aux leçons de mathématiques
L'élaboration de kits éducatifs (édukits) a été
initialement réalisée par l'UNESCO et l'UNICEF au Rwanda
et en Somalie pour aider les enfants de ces pays à poursuivre l'éducation
de base (Pigozi, 1997).
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