Ces tests de connaissance sont tirés du TIMSS. Le TIMSS est un projet de recherche sponsorisé par le International Association for the Evaluation of Educational Achievement aux USA. Ces tests ont été administrés dans 26 pays. Ils peuvent être utilisés en classe comme moyen d’évaluation ou comme des exemples types de tests de connaissance pour la préparation à différents examens. Le niveau et l’objectif d’utilisation des tests sont laissés à la discrétion des utilisateurs à tous les niveaux du primaire. Chaque test est suivi de sa réponse. Nous recommandons donc aux enseignants d’en faire bon usage.

SCIENCES DE LA TERRE

TEST
1 Le tableau ci-dessous montre la température et la précipitation/hauteur (pluie ou neige) dans quatre villes différentes le même jour.

Dans quelle ville a-t-il neigé ?
A.La ville A
B.La ville B
C.La ville C
D.La ville D

Réponse: B

2. La lune ne produit pas de lumière, et pourtant elle brille la nuit. Pourquoi en est-il ainsi?
A.La lune reflète la lumière du soleil
B.La lune tourne à une très grande vitesse
C.La lune est couverte d'une épaisse couche de glace
D.La lune a beaucoup de cratères

Réponse: A

3. Les montagnes peuvent toujours garder de la neige sur leurs sommets tandis que celle se trouvant à leurs pieds a fondu. Pourquoi ce phénomène existe-t-il ?

Réponse: Une réponse correcte serait de dire que l'air est plus froid sur le sommet d'une montagne.

4.Le soleil est plus grand que la lune, mais ils semblent avoir la même taille quand on les regarde à partir de la terre. Pourquoi ?

Réponse: Une réponse correcte serait de dire que le soleil est plus éloigné de nous que la lune.

5. Dans lequel des groupes ci-dessous trouve-t-on des choses vivantes ?
A.Les nuages, le feu, les cours d'eau
B.Le feu, les cours d'eau, les arbres
C.Les rivières, les oiseaux, les arbres
D.Les oiseaux, les arbres, les vers de terre E.Les arbres, les vers de terre, les nuages

Réponse: D

6. Si on prenait votre température pendant que vous êtes en bonne santé, quelle température ci-dessous se rapprocherait-elle de celle que le thermomètre va montrer ?
A.29 degrés C
B.37 degrés C
C.100 degrés C
D.212 degrés C

Réponse: B

7. Un poussin grandit dans l’oeuf pendant 21 jours. Comment se nourrit-il avant l’éclosion ?
A.La mère poule le nourrit
B. Il n’a pas besoin de nourriture
C. Il fabrique sa propre nourriture
D. Il utilise la nourriture conservée dans l’oeuf
E. Il mange la coquille de l’oeuf

Réponse: D

8. Jérôme a enveloppé des graines dans du coton mouillé et les a placés dans un récipient. Maurice a placé les mêmes sortes de graines à côté du récipient de Jérôme, et les a couverts avec de l’eau. Après deux jours, les graines de Jérôme ont germé, mais pas celles de Maurice. Quelle en serait la raison ?
A. Les graines de Maurice devraient être plus aérées
B. Les graines de Maurice avaient besoin de plus d’air
C. Maurice n’avait pas placé ses graines dans un endroit assez chaud
D. Maurice aurait dû utiliser une autre variété de graines

Réponse: A

9. Lequel des animaux ci-dessous allaite-t-il son petit ?
A. La poule
B. Le crapaud
C. Le singe
D. Le serpent

Réponse: C

10. Les oiseaux sont différents des insectes parce que les oiseaux
A. ont des ailes
B. ont des pattes
C. ont des yeux
D. pondent des œufs
E. ont des plumes

Réponse: E

11. Les graines proviennent de quelle partie de la plante ?
A. La fleur
B. La feuille
C. La racine
D. La tige

Réponse: A

12. Quelle raison justifie le mieux l’usage des fruits et des végétaux feuillus dans un régime sain ?
A. Ils contiennent beaucoup d’eau
B. Ils sont la meilleure source de protéine
C. Ils sont riches en matériaux et vitamines
D. Ils sont la meilleure source d’hydrate de carbone

Réponse: C

13. Quand un animal respire plus rapidement et que son cœur bat plus vite, cet animal
A. a probablement froid
B. est probablement effrayé
C. se repose probablement
D. dort

Réponse: B

14. La source d’énergie pour le cycle de l’eau sur terre est
A. le vent
B. la radiation du soleil
C. la radiation de la terre
D. la gravité du soleil

Réponse: B

15. Les fossiles de combustibles se sont formés à partir
A. de l’uranium
B. de l’eau de mer
C. du sable et du gravier
D. de plantes et d’animauxmorts

Réponse: D

16. L’air est composé de plusieurs gaz. Quel gaz trouve-t-on dans la plus grande quantité d’air ?
A. La nitrogène
B. L’oxygène
C. Le dioxyde de carbone
D. L’hydrogène

Réponse: A

17. Le Soleil est plus grand que la Lune. Cependant, ils semblent avoir la même taille quand on les observe à partir de la terre. Pourquoi ?

Réponse: Parce que le Soleil est beaucoup plus éloigné de nous que la Lune.

18. Jeanne et Marcelin de discutaient ce à quoi ressemblerait la vie sur d’autres planètes. Leur professeur de sciences leur procura des données au sujet de la Terre et une planète imaginaire, Athéna. Le tableau ci-dessous illustre ces données.

Donne une raison plausible qui fait qu’il serait difficile pour les humains d’habiter Athéna si cette planète existait. Réponse: La réponse devrait inclure le fait qu’il fasse trop chaud sur Athéna à cause de l’effet de serre causé par le pourcentage élevé de dioxyde de carbone.

19. Laquelle des phrases ci-dessous explique la raison de l’alternance du jour et de la nuit sur Terre ?
A. La Terre tourne sur elle-même
B. Le Soleil tourne sur lui même.
C. L’axe de la Terre est incliné.
D. La Terre tourne autour du Soleil.

Réponse: A

20. Quel temps la lumière de l’astre le plus proche de nous outre que le Soleil met pour atteindre la Terre ?
A. Moins d’1 seconde
B. Près d’1 heure
C. Près d’1 mois
D. Environ 4 ans

Réponse: D

21. Donne une raison pour laquelle la couche d’ozone est importante pour tous les êtres qui vivent sur la Terre ?

Réponse: Elle protège contre les rayons ultraviolets du soleil.

Sciences de la Vie
1. Pourquoi les gens utilisent-ils un écran solaire quand ils sont exposés à la lumière solaire ? Parce que l’écran solaire
A. protège contre les rayons solaires
B. bronze beaucoup plus la peau
C. rend la peau beaucoup plus lisse
D. donne une sensation de fraîcheur à la peau

Réponse: A

2. Dans quel groupe se trouvent des animaux ayant un squelette ?
A. le ver de terre, le serpent, la langouste
B. l’araignée, le peigne, la libellule
C. la langouste, le serpent, le cheval
D. le peigne, le poisson, le ver de terre
E. le cheval, le serpent, le poisson

Réponse: E

3. Donne une fonction du cœur qui aide les autres parties du corps.

Réponse: Une réponse possible est que dans le système circulatoire, le cœur pompe le sang dans le corps et le récupère.

4. Pourquoi a-t-on soif quand il fait chaud et pourquoi boit-on beaucoup d’eau ?

Réponse:Une réponse possible serait la transpiration, l’effet de fraîcheur de l’eau, et le besoin de remplacer l’eau.

5. Le cerveau humain est logé dans le crâne. Pourquoi le crâne est-il épais et dur ?

Réponse: Parce qu’il protège le cerveau contre les commotions cérébrales et les blessures.

6. Donne une raison qui justifie pourquoi les animaux ne survivraient pas dans un monde dépourvu de plantes.

Réponse: Cela s’explique par le système de chaîne alimentaire.

7. Le tableau ci-dessous montre quatre groupes d’animaux. Indique le groupe auquel appartiennent les poissons.

Réponse:B

8. Indique deux changements qui s’opèrent au niveau du corps de l’enfant à l’âge adulte.
Réponse: On peut observer une croissance en taille, en poids, en force, etc.

9. Pour s’échapper à leurs poursuivants, les animaux utilisent divers moyens parmi lesquels courir, voler ou nager. Cite deux autres moyens que les animaux utilisent pour se protéger.

Réponse: Ils peuvent se défendre, attaquer ou combattre en groupe.

10. Kiya pousse sa bicyclette le long de la colline. Où puise-t-elle l’énergie pour le faire ?
A. A partir des aliments qu’elle a mangés
B. A partir du sport qu’elle vient de pratiquer
C. A partir du chemin parcouru
D. A partir de la bicyclette qu’elle est en train de pousser

Réponse: A

11. Une poudre composée de taches noires et blanches est probablement
A. une solution
B. un composé pur
C. un mélange
D. un élément

Réponse: C

12. Une boîte contient un mélange de débris de fer et du sable. Quelle est la meilleure façon de séparer les débris de fer du sable ?
A. Verser de l’eau sur le mélange
B. Utiliser une loupe
C. Utiliser un aimant
D. Chauffer le mélange

Réponse: C

13. Parmi les sources ci-dessous, une seule ne constitue pas une source d’énergie. A. Laquelle ? L’eau qui coule
B. Le minerai de fer
C. Le soleil
D. L’huile

Réponse: B

14. Quelle raison justifie le mieux l’usage des fruits et des végétaux feuillus dans un régime sain ?
A. Ils contiennent beaucoup d’eau
B. Ils sont la meilleure source de protéines
C. Ils sont riches en matériaux et vitamines
D. Ils sont la meilleure source d’hydrate de carbone

Réponse: C

15. Quelles sont les caractéristiques qu'ont tous les insectes?

Réponse: C

16. Quelles sont les espèces les plus récentes sur Terre ?
A. Les humains
B. Les insectes
C. Les poissons
D. Les reptiles

Réponse: A

17. Quelle différence y-a t-il entre les animaux qui ont le sang chaud et ceux dont le sang est froid ?
Les animaux au sang chaud ont un métabolisme plus élevé dans les zones à climat chaud.
A. Les animaux au sang chaud sont plus agressifs en captivité.
B. Les animaux au sang chaud ont toujours la température du sang plus élevée.
C. Les animaux au sang chaud normalement maintiennent une température interne plus ou moins constante dans toutes les conditions atmosphériques.
D. Les animaux au sang chaud habitent les zones à climats chauds seulement.

Réponse: D

18. Comment definit-on l’âge d’un arbre qu’on a abattu ?

Réponse: On compte les segments du tronc, soit un segment pour chaque année.

19. On traite les mâles au sein d’une population d’insectes afin de prévenir la production de sperme. Cela réduirait-il le nombre d’insectes ?
A. Non, parce que les insectes vont continuer de s’accoupler.
B. Non, parce que cela ne changera pas le taux de mutation des petits.
C. Oui, parce que cela va réduire considérablement le taux de reproduction.
D. Oui, parce que les mâles vont mourir.

Réponse: C

20. Que produit-on à partir de la bactérie ?
A. Du yaourt
B. De la crème
C. Du savon
D. De l’huile pour la cuisson

Réponse: A

21. Quelle est la fonction principale des chloroplastes dans une fabrique de cellules? C’est :
A. d’ absorber un peu d’énergie et de fabriquer de la nourriture.
B. d’enlever les matériaux détériorés par le système de transport actif.
C. de fabriquer de l’énergie chimique à partir de la nourriture.
D. De contrôler la forme d’une cellule.

Réponse: A

22. Qu’est-ce qui explique mieux la raison pour laquelle les algues marines sont très souvent reléguées à 100 mètres à la surface des océans ?
A. Elles n’ont pas de racines pour les fixer au sol de l’océan.
B. Elles ne peuvent vivre seulement que là où il y a de la lumière.
C. La pression est trop grande pour les algues de survivre au-dessous de 100 mètres.
D. Si les algues vivaient au-dessous de 100 mètres, les animaux les mangeraient.

Réponse: B

23. Une fille a découvert le crâne d’un animal. Elle n'a pa pu déterminer la nature de l’animal. Cependant, elle était convaincue que l’animal se nourrissait d’autres animaux. Quelle conclusion peut-on faire de cela ?
A. Les orbites des yeux étaient situés sur les côtés.
B. Le crâne était beaucoup plus allongé.
C. Il y avait une crête sur le crâne.
D. Quatre des dents étaient longues et pointues.
E. Les mâchoires pouvaient se mouvoir sur les côtés aussi bien que de hauten bas.

Réponse:D

24. Quand un oiseau chante, c’est très probablement pour
A.effrayer d’autres types d’oiseaux
B.délimiter son territoire contre un autre type d’oiseau
C. attirer les insectes
D. réveiller d’autres animaux

Réponse: B

25. En période de froid, les serpents restent calmes, mangent très peu ou ne mangent rien, tandis que les oiseaux se promènent généralement et mangent beaucoup de nourriture. Qu’est-ce qui explique cela ?
A. Tous les deux animaux ont le sang froid, mais sans la présence de plumes pour les réchauffer, les serpents ont trop froid pour se mouvoir.
B. À la différence des oiseaux, les serpents ont le sang chaud ; ils doivent hiberner en période de saison froide.
C. À la différence des serpents, les oiseaux ont le sang froid ; le froid les affecte moins que les serpents.
D. À la différence des serpents, les oiseaux ont le sang froid ; ils doivent manger pour garder une température constante.

Réponse: D

26. Lequel des repas ci-dessous cités vous donnerait la plupart des substances nutritives dont vous avez besoin ?
A. La viande, le lait, et un morceau de chocolat
B. Le pain, les végétaux et le poisson
C. Les végétaux, les fruits et l’eau
D. La viande, le poisson et le pain

Réponse: B

27. Autrefois, les fermiers constataient que les semis de maïs croissaient mieux si on enterrait des poissons pourris à côté des champs. Quelle était la contribution des poissons pourris dans l’amélioration de la croissance des semis ?
A. De l’énergie
B. Des minéraux
C. De la protéine
D. De l’oxygène
E. De l’eau

Réponse: B

28. Qu’est-ce qui constitue le plus l’élément de base des êtres vivants ?
A. Les cellules
B. Les os
C. Les tissus
D. Les organes

Réponse: A

29. Pourquoi a-t-on soif et boit-on beaucoup d’eau quand il fait chaud ?

Réponse: Cela s’explique par la transpiration, son effet rafraîchissant et le besoin de remplacer l’eau.

30. José a eu la grippe. Comment l’a-t-il attrapée ?

Réponse: Cela s’expliquerait explicitement par la transmission des germes.

31. Qu’est-ce qui se passe quand un animal hiberne ?
Il n’y a pas de vie dans aucune de ses parties.
Il cesse de respirer. Sa température est plus élevée qu’en période active.
Il absorbe de l’énergie qu’il utilisera en période active.
Il utilise moins d’énergie qu’en période active.
Réponse: E

32. Quelle substance digestive trouve-t-on dans la bouche ? Que fait-elle ?

Réponse: La salive et le fait qu’elle aide à mouiller et à rendre la nourriture tendre.

33. Quel avantage y-a-t-il à voir avec deux yeux plutôt que de voir avec un seul ?

Réponse: Deux yeux permettent une meilleure perception en profondeur ou une perception à distance.

Sciences de la Vie
1. Qu’est-ce qui est plus rapide ?
A. Le train
B. L’avion
C. Le son
D. La lumière

Réponse: D

2. On a enterré certaines choses dans un terrain mouillé. Quelques années plus tard, on les a déterrées. Qu’est-ce qui est restée presque intacte ?
A. La coquille d’œuf
B. Le bol en plastique
C. L’assiette plastique
D. Le zeste d’orange

Réponse: B

3. Kady a placé un thermomètre dans un verre rempli d’eau chaude. Pourquoi le niveau du liquide dans le thermomètre augmente-t-il ?
A. Une force le pousse vers le haut
B. Parce que des bulles d’air se forment dans le thermomètre
C. La chaleur qui provient de l’eau le fait augmenter
D. La pression de l’air au-dessus de l’eau le pousse vers le haut

Réponse: C

4. Qu’est-ce qui produit sa propre lumière ?
A. Le miroir
B. La flamme d’une bougie
C. Une bague en argent
D. Une lentille de microscope

Réponse: B

5. Un des avantages de l’énergie solaire est qu’elle
A. ne pollue pas
B. n’est pas renouvelable
C. est efficace quel que soit le climat
D. est disponible en tout temps

Réponse: A

6. On place dans de l’eau chaude une cuillère métallique, une en bois et une autre en plastique.
Au bout de 15 secondes, laquelle des cuillères sera-elle plus chaude ?
A. La cuillère métallique
B. La cuillère en bois
C. La cuillère en plastique
D. Les trois cuillères auront la même température

Réponse: A

7. Quelle forme de radiation solaire cause le bronzage ?
A. Le visible
B. L’ultraviolet
C. L’infrarouge
D. Les rayons X
E. Les ondes radiologiques

Réponse: B


8. L’air est incolore, inodore et sans saveur. Comment peut-on prouver l’existence de l’air ?

Réponse: Parce qu’on peut voir et sentir les effets du mouvement de l’air.

9. On a utilisé une machine A et une machine B pour défricher un champ. Le tableau ci-dessous représente la surface défrichée en une heure et le volume d’essence utilisé par chaque machine.

Quelle machine est plus efficace pour convertir l’énergie en essence? Explique ta réponse.

Réponse: La machine A parce qu’elle utilise moins d’essence à l’hectare.

10. Les équipages de deux bâteaux en mer peuvent communiquer entre eux en criant. Pourquoi les équipages de deux vaisseaux spatiaux à une distance similaire ne peuvent faire de même ? Parce que
A. le son est beaucoup plus réfléchi dans l’espace.
B. la pression est trop élevée dans les vaisseaux spatiaux.
C. les vaisseaux spatiaux sont plus rapides que les sons.
D. il n’y a pas d’air dans l’espace qui permet au son de se déplacer.

Réponse: D

11. Quand on allume une torche près d’un mur, elle forme un petit cercle de lumière par rapport au cercle qu’elle forme quand la torche est loin du mur. Est-ce que la lumière sera beaucoup plus grande quand on éloigne la torche du mur ? Coche la bonne réponse et justifie ton choix.
___ Oui
___ Non

Réponse: Non, parce que la même quantité de lumière atteint le mur.

12. Un couvercle métallique imperméable qui ferme un bocal de marinade peut se desserrer quand on met ce couvercle dans de l’eau chaude. Cela s’explique par le A. fait que l’eau fait contracter le bocal
B. fait contracter le couvercle métallique
C. amène le bocal à se dilater plus que le métal ne se dilate
D. amène le couvercle à se dilater plus que le bocal ne se dilate

Réponse: D

13. Un verre d’eau rempli de glaçons pèse 300 grammes. Quel sera le poids du verre immédiatement après que la glace a fondu ? Justifie ta réponse.

Réponse: Le verre devrait peser 300 g. Donne ta justification.

14. Quand une lumière blanche réfléchit sur la chemise de Pierre, la chemise semble avoir une couleur bleue. Pourquoi ? Parce que
A. la chemise absorbe toute la lumière blanche et la transforme pour la plupart en bleue
B. la chemise reflète la partie bleue de la lumière et absorbe la plupart du reste de la lumière
C. la chemise absorbe seulement la partie bleue de la lumière
D. la chemise dégage sa propre lumière bleue

Réponse: B

15. Un jour quand la température était juste au-dessous de 0 degré Celsius, Pierre et Anne firent des boules de neige. Ils introduisirent un thermomètre dans une des boules de neige et la température montra 0 degré C. Ils essayèrent de chauffer la boule de neige en la tenant dans leurs mains. Quelle température le thermomètre montra au bout de deux minutes ? Justifie ta réponse.

Réponse: On peut dire que la température sera la même parce que la neige ne peut pas se chauffer au-delà de 0 degré.

16. Les mots tissu, fil, et fibre peuvent s’utiliser dans la phrase suivante : un tissu est fabriqué avec des fils qui sont faits de fibre. Utilise les mots molécules, atomes et cellules pour compléter la phrases suivante :
_____________ sont constituées de _____________ qui sont faites ____________.

Réponses: Cellules – Molécules – Atomes.

17. Laquelle des réactions ci-dessous est un exemple de réaction chimique ?
La fonte de la glace.
Le moulage des cristaux de sel pour obtenir de la poudre.
La combustion du bois.
L’évaporation d’une flaque d’eau.

Réponse: C

18. Les animaux sont composés de plusieurs atomes. Qu’advient-il de ces atomes quand un animal meurt ?
A. Les atomes arrêtent de se mouvoir.
B. Les atomes se recyclent dans l’environnement.
C. Les atomes se divisent et se combinent pour former d’autres atomes.
D. Les atomes cessent d’exister une fois que l’animal se décompose.

Réponse: B

19. Lequel des gaz ci-dessous peut amenerune éclisse chauffée à prendre feu ?
A. Le néon
B. L’oxygène
C. La nitrogène
D. Le dioxyde de carbone

Réponse: B

20. Qu’est-ce qui ne constitue pas un mélange ?
A. L’air
B. Le sang
C. Le jus d’orange
D. Le sel

Réponse: D

21. L’huile qui brûle
A. dégage seulement de l’énergie
B. absorbe seulement de l’énergie
C. n’absorbe ni ne dégage de l’énergie
D. souvent absorbe et souvent dégage de l’énergie selon le type d’huile

Réponse: A

22. Qu’est-ce qui constitue un exemple de changement chimique ?
A. L’élément 1 qu’on martèle pour obtenir une feuille épaisse.
B. L’élément 2 qu’on chauffe pour obtenir un liquide.
C. L’élément 3 qui devient verdâtre au contact de l’air.
D. L’élément 4 qu’on moud pour obtenir de la poudre.

Réponse: C

23. Qu’est-ce qui se forme quand un atome neutre perd un électron ?
A. Du gaz
B. Un ion
C. De l’acide
D. Une molécule

Réponse B

24. Qu’est-ce qui se forme quand on chauffe un mélange de fer et de sulfure ? Il se forme :
A. Un élément unique
B. Deux autres éléments
C. Une solution
D. Un alliage
E. Un composé

Réponse: E

25. Qu’est-ce qui ne constitue pas un exemple de changement chimique ?
A. De l’eau qui bout
B. Du fer qui se rouille
C. Du bois qui se consume
D. Du pain qu’on cuit au four

Réponse: A

26. Le dioxyde de carbone constitue le matériel actif dans certains extincteurs. Explique comment le dioxyde éteint le feu ?

Réponse: Le dioxyde neutralise l’oxygène.

27. Dix peintres prennent 2 ans pour peindre d’un bout à l’autre un pont en acier. La peinture utilisée dure à peu près 2 ans. Ce qui fait qu’une fois que les peintres atteignent un bout du pont, ils retournent à l’autre bout pour reprendre la peinture. a.Pourquoi doit on peindre les ponts en acier ?
b.On a mis à jour une nouvelle peinture qui dure 4 ans qui coûtent le même qu’une ancienne peinture.
Décris 2 conséquences de l’usage d’une nouvelle peinture.

Réponse: a. On doit peindre le pont pour éviter la rouille.
b. La nouvelle peinture reviendra moins chère à la communauté.

SCIENCES DE L’ENVIRONNEMENT

1. Donne un exemple de l’usage qu’on peut faire de l’ordinateur.

Réponse: Par exemple avec l’ordinateur, on peut écrire et éditer un texte. Avec l’ordinateur, on peut écrire plus vite et plus proprement.

2. Pour savoir si les graines poussent mieux à la lumière que dans le noir, on pourrait en placer sur une feuille de papier et
A. les garder dans un endroit chaud et sombre
B. garder un groupe dans un endroit éclairé et un autre dans un endroit sombre
C. les garder dans un endroit chaud et éclairé
D. les mettre dans un endroit frais éclairé ou sombre

Réponse: B

3. Quatre enfants peuvent toucher et sentir l’odeur d’un objet à l’intérieur d’un sac, mais il ne peuvent pas voir l’objet. Parmi les phrases ci-dessous, une seule ne correspond pas une remarque sur cet objet. Laquelle ?
A. “Il est plat d’un coté et rond de l’autre”
B. “Il sent comme de la menthe”
C. “Il a une bosse”
D. “J’espère que c’est un bonbon”

Réponse: D

4. Des enfants essayaient d’identifier parmi un groupe de trois ampoules celle qui brillait le plus. Quelle phrase ci-dessous serait le meilleur point de départ pour trouver la bonne réponse ?
A. “L’une des ampoules me semble brillante, donc je connais déjà la réponse”
B. “Toutes les ampoules me semblent brillantes, donc on ne peut pas avoir de réponse”
C. “Ce serait bon s’il y avait un moyen de mesurer la clarté d’une ampoule”
D. “On passe au vote et chacun indique l’ampoule qui semble briller le plus pour lui ou elle”.

Réponse: C

5.Qu’est-ce qu’on pourrait faire pour réduire la pollution de l’air ? Donne deux réponses.

Réponse: Elle pourrait inclure un usage modéré des avions, des voitures et des bateaux ou beaucoup de marche, d’excursion et d’utilisation des transports publics.

6. Donne aussi clairement que possible pourquoi les déversements d’huile dans les rivières et les mers sont nuisibles à l’environnement.

Réponse: La réponse pourrait inclure le fait que l’huile tue les êtres vivants, qu’elle peut polluer l’eau, l’air et/ou les plages.

7. Maria a recueilli du gaz qui s’est dégagé d’un morceau de charbon ardent. Elle glouglouta le gaz sur une petite quantité d’eau de chaux incolore. Une partie du rapport de Maria disait : “après avoir mis le gaz dans le bocal, l’eau de chaux progressivement se transforma en une substance laiteuse”. Cette phrase est
A. une observation
B. une conclusion
C. une généralisation
D. une supposition après l’investigation
E. une hypothèse

Réponse: A

8. Jeannine effectua plusieurs expériences pour faire pousser du maïs. Elle résuma ses résultats comme suit :
Les graines humides de maïs poussent à la lumière.
Les graines humides de maïs poussent dans l’obscurité Que peut-on conclure d’après ces résultats ?

Réponse: La lumière n’est pas nécessaire pour la germination du maïs humide.

9. Donne un exemple de l’usage qu’on peut faire de l’ordinateur.

Réponse: Par exemple avec l’ordinateur, on peut écrire et éditer un texte.

10. On plaça un gobelet rempli d’eau et un autre rempli d’essence sur une table près d’une fenêtre pendant un jour chaud et ensoleillé. Au bout de quelques heures, on remarqua que le liquide dans tous les deux gobelets avait diminué, mais qu’il y avait moins d’essence que d’eau.
Que peut-on déduire de cette expérience ?
A. Que tous les liquides s’évaporent ?
B. Que l’essence devient plus chaude dans l’eau ?
C. Que certains liquides s’évaporent plus vite que d’autres ?
D. Que les liquides s’évaporent seulement à la lumière du soleil ?
E. Que l’eau devient plus chaude que l’essence ?

Réponse: C

11. L’une des causes principales de la pluie acide est qu’elle provient
A. du déchet acide produit par les usines chimiques que l’on déverse dans les rivières
B. de l’acide produit par les laboratoires chimiques que l’on déverse dans les rivières
C. des gaz émanant de la houille qui se consume et de l’eau qui se dissout dans l’atmosphère
D. des gaz émanant des climatiseurs et des réfrigérateurs et qui s’échappent dans l’atmosphère

Réponse: C

12. Chaque fois que les scientifiques mesurent soigneusement une quantité, ils s’attendent à ce que
A. toutes les mesures soient exactement les mêmes
B. seulement deux des mesures soient exactement les mêmes
C. toutes les mesures à l’exception d’une soient exactement les mêmes
D. que la plupart des mesures se rapprochent, mais qu’elles ne soient pas exactement les mêmes

Réponse: D

13. Puisque l’eau est une ressource renouvelable qui tombe en quantité chaque année, théoriquement, l’on devrait avoir assez d’eau pour chaque habitant sur Terre. Donne deux raisons qui justifient pourquoi tout le monde n’a pas assez d’eau.

Réponse: Cela s’expliquerait par la répartition irrégulière de la quantité de pluie et d’autres sources d’eau.