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Artigos e Textos
de Matemática por Metodologia
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Técnicas e Corta Matos Cognitivos: "Solução cooperativa de programas: utilizar K-W-D-L como uma Técnica Organizacional"; Ensinar as Crianças a Matemática v3 p482 - 6 de Maio de 1997. "Instrução para Alunos Elementares com Deficiências de Aprendizagem", por Carol A. Thornton, Cyntia W. Langrall e Graham A. Jones; Journal of Learning Disabilities 30 142-50 Março/Abril de 1997. "Crianças + Conjectura = Potência da Matemática", por Denise Cantlon; Ensinar as Crianças a Matemática 5 não 2 108-12 0'98. "Ouvir os Alunos: O Poder das Conversações Matemáticas" , por Sandra L. Atkins; Ensinar as Crianças a Matemática 5 não 5 289-95 Janeiro de 99. "Operações
Numéricas a partir de uma Perspectiva de Álgebra",
por James H.; Ensino da Matemática às Crianças
v4 p282 - 5 de Janeiro de 1998. "A Solução
de Problemas é mais do que Solução de Problemas",
por Michael G. Mikusa; Ensino da Matemática no Ensino Médio
4 não 1 20 - 5 S' 98. "Ouvir os Alunos: O Poder das Conversações Matemáticas" , por Sandra L. Atkins; Ensinar as Crianças a Matemática 5 não 5 289-95 Janeiro de 99. "A Solução
de Problemas é mais do que Solução de Problemas",
por Michael G. Mikusa; Ensino da Matemática no Ensino Médio
4 não 1 20 - 5 S' 98. Mãos na Aprendizagem: "Ouvir os Alunos: O Poder das Conversações Matemáticas" , por Sandra L. Atkins; Ensinar as Crianças a Matemática 5 não 5 289-95 Janeiro de 99. "Ensinar
e Aprender a Criatividade: Utilizando Narrativas de Crianças",
por Ana Maria Lo Cicero, Yolanda De La Cruz e Karen C. Fuson; Ensino
de Matemática às Crianças 5 não 9 544 -
7 de Maio de 99. Utilização Prática da Matemática: "Comunicação Matemática através de Perguntas Formadas por Alunos", por Ramakrishan Menon; Ensinar as Crianças a Matemática v p530 - 2 de Maio de 96. "A Solução de Problemas é mais do que Solução de Problemas", por Michael G. Mikusa; Ensino da Matemática no Ensino Médio 4 não 1 20 - 5 S' 98. "Moldura!", por Christine D. Oberdorf e Jennifer Taylor-Cox; Ensino de Matemática às Crianças 5 não 6 340-5 F'99. "Ensinar
e Aprender a Criatividade: Utilizando Narrativas de Crianças",
por Ana Maria Lo Cicero, Yolanda De La Cruz e Karen C. Fuson; Ensino
de Matemática às Crianças 5 não 9 544 -
7 de Maio de 99. Actividades de Consolidação: "Operações Numéricas a partir de uma Perspectiva de Álgebra", por James H.; Ensino da Matemática às Crianças v4 p282 - 5 de Janeiro de 1998. "Ensinar
e Aprender a Criatividade: Utilizando Narrativas de Crianças",
por Ana Maria Lo Cicero, Yolanda De La Cruz e Karen C. Fuson; Ensino
de Matemática às Crianças 5 não 9 544 -
7 de Maio de 99. |