Finalidade: Esta actividade tem como finalidade familiarizar melhor os alunos com mapas.

Objectivos: Os alunos serão capazes de:
i. Desenhar um mapa de uma área específica.
ii. Fornecer uma legenda legível.
iii. Desenhar um mapa que possa ser utilizado.
iv. Fazer melhor interpretação de mapas em geral.

Recursos/Materiais: Papel de construção, réguas, lápis, borrachas

Actividades e Procedimentos:
i. Cada aluno deve determinar a distância entre a sua casa e a escola. Isso pode basear-se numa estimativa para os alunos, cujas casas não se situam em rotas parceladas. A distância deve ser dada em quilómetros.

ii. Numa grande folha de papel, oriente os alunos a marcarem a sua casa, a escola e a zona entre estas duas. Pontos de referência, edifícios e campos devem ser indicados proporcionalmente no tamanho e na distância.

iii. Oriente os alunos a fazerem uma escala mostrando a distância na terra representada por uma distância específica no papel.

iv. Para permitir que qualquer pessoa que esteja a ler o mapa possa compreendê-lo, os alunos devem fornecer uma legenda. Devem ser utilizados símbolos especiais para representar algumas das características.

v. Os alunos devem ser encorajados a tentarem ler os mapas produzidos pelos seus colegas.

Atar tudo junto: Constatará que os alunos gostam de utilizar uma cópia do mapa do colega para verem se conseguem chegar à casa de um amigo a partir da escola. Verá também que os alunos sentir-se-ão mais à vontade na leitura de mapas, depois deste exercício.

Avaliação: Peça às crianças para darem classificação (valores) aos mapas desenhados pelos seus colegas de turma.

Sugestões/Modificações:
• Os alunos podem trabalhar em grupos para desenharem mapas que levem aos seus cantinhos locais favoritos.
• Os alunos podem expôr os seus mapas em volta da sala.
• Diga aos alunos para escolherem o seu melhor lugar no mundo, que gostariam de visitar, e desenhe um mapa mostrando como chegar lá.


Autor(es): Esther Fair, Mckinley, Middle School; Coffeyvill Ks
http://www.col-ed.org/cur/