Finalidade: Nesta lição, as causas, o tratamento e a prevenção da malária, são apresentados às crianças na esperança de elas virem também a contribuir para a erradicação da malária em África.

Objectivos: Os alunos serão capazes de:
i. Reconhecer os sintomas da malária.
ii. Discutir os passos necessários para a prevenção da malária.
iii. Aconselhar outras crianças sobre o tratamento da malária.
iv. Cantar a canção da malária.

Recursos/Materiais
Uma lata de insecticida
Uma rede mosquiteira
Ervas locais para o tratamento da malária
Cartazes sobre as causas da malária, sua cura e prevenção.

Actividades e Procedimentos
O Professor deve abordar esta lição por etapas:

Etapa I - O que causa a malária?
O professor deve dirigir a discussão para estabelecer as causas da malária. As crianças poderão já ter conhecimento de que o mosquito causa a malária. O que o professor deve estabelecer é o facto de que nem todos os mosquitos são portadores do parasita da malária. É apenas o mosquito anófelo fêmea que transporta o parasita da malária, chamado plasmódio. Há outros mosquitos - Culex e Aedos.

Etapa II - Quais são os sintomas da febre da malária?
Peça as crianças para narrarem o que sentiram quando tiveram a febre da malária. Discuta com elas antes de confirmar o seguinte:
• Temperatura alta e transpiração
• Tremura com a febre
• Dores nas articulações
• Perda de apetite.

O professor pode acrescentar quaisquer outras sintomas peculiares.

Etapa III - Como se cura a febre da malária?
O professor deve começar por explorar com as crianças que métodos são adoptados nas suas localidades para curar a malária.
• Utilização de ervas locais
• Tomar comprimidos anti-palúdicos receitados por agentes de saúde.
• Administração de injecções sob a supervisão de um agente de saúde.

A cloroquina e todos os químicos foram os medicamentos populares receitados para a malária. As crianças recordar-se-ão que os químicos são amargos.

Etapa IV - Como se previne a malária
Aqui também há formas locais de afugentar mosquitos de uma sala, queimando as folhas de certas plantas. Além disso, pode também fazer-se o seguinte:
• Consumo frequente de comprimidos anti-palúdicos.
• Limpeza das matas em volta da casa
• Evitar água estagnada próximo das casas.
• Cobrir as janelas com redes de arame fino.
• Pulverização de repelentes de insectos nos quartos
• Dormir por baixo de uma rede mosquiteira.

Discuta todos os pontos acima com as crianças que, por sua vez, podem complementar a lista com a sua própria experiência. O professor deve envolver as crianças na discussão durante toda esta lição.

Atar tudo junto: As crianças podem ajudar a espalhar as importantes mensagens sobre a prevenção e o tratamento da malária aos seus pais e a outros adultos, bem como a outras crianças. Isso pode ser feito de várias maneiras:
• Fazer uma peça teatral
• Fazer cartazes
• Cantar a canção da malária - A Malária é uma Doença Muito Má.

Avaliação: A participação das crianças deve ser o critério para avaliar o sucesso desta lição.

Sugestões/Modificações
• Esta lição pode ser parte de uma unidade maior cobrindo as mais proeminentes doenças em África.
• Os alunos podem montar uma campanha anti-malária criando panfletos, desenhando postais e levando a sua informação pela aldeia, com a finalidade de educar.
• Os alunos podem preparar relatórios de investigação sobre a malária e a melhor forma de a prevenir.

Autor(es): Bajah, S. T., Professor na Science Education University of Ibadan. stan@alpha.linkserve.com

Referência:
Child-to-Child Approach for Health Education Action (1993). Malaria.
ELSSA (1997). Stop Malaria Stop - Lagos: CSS Limited.
Bajah, S. T. (2000). Stop Malaria Stop Drama Lagos: CSS Limited.